７４回生の皆さん、お変わりありませんか？
健康に留意しながら規則正しい生活を送り、
学校生活に戻れるよう準備しておきましょう。
４月から課題が徐々に溜まってきました。
その都度、出来ていない人は「連絡ボード①」から
振り返りチェックするようにしてください。
スタディサプリの「課題チェックアンケート」は
提出課題の自己チェック用なので自分の勉強のペースを
つかむ上で利用してください。
全課題の載った一覧表は来週、週明け早々に
郵送する第2便のレターパックに同封しておきます。
また第２便のレターパックの中には、
全統模試の問題と解答用紙等が入っています。
説明プリントをよく読んで各自家庭で
実施するようにしてください。
【全体連絡】
◎ ５/１６（土）に予定されていた保護者会は中止になりました。
次回の２年次生保護者会は７月に予定されていますが、
これについては追ってご連絡させていただきます。
◎ 前回の連絡ボード④（5/８版）までに指示のあった、
課題についてその進捗状況をスタディサプリの
アンケートで回答してください。
（回答期間 5/15 ～ 5/22）
◎ 各教科から追加の課題の指示が何度もあったので、
休校期間中のすべての課題の一覧を
５月18日発送予定のレターパックに入れます。
それを見て提出日を間違えないように提出してください。
もし５月中に登校日があった場合、
「次回登校日」に提出となっているものは
その日に提出してください。以前に出された課題で、
まだ終わっていないものがあれば速やかに取り組みましょう。
【各教科より】
＜数学＞
追加課題として日々プリント（数学ⅡNo.8～13）を
５月18日発送の郵便で送ります。
前回郵送した数学Ⅱ授業（予習）用プリント7枚は
５月23日を目安に取り組めていると思うので、
授業（予習）用プリントが終わった後に
１日１枚を目安に日々プリントを解いてください。
日々プリントは答え合わせ・直しをして休校明け最初の登校日に提出。
授業（予習）用プリントは６月以降の授業に持参。
＜英語＞
追加課題①②を連絡します。
①英語プリント3枚を郵送します。
プリントは、No.1と２（表裏1枚）、No.3と4（表裏1枚）、
Summary・解答とL2日本語訳（表裏1枚）計3枚です。
●学習の手順
まず、ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語ⅡCROWN教科書のLesson２を
（単語が分からなくても）読み通す。
次に、プリントNo.1～順に取り組む。
プリント右側の詳しい解説を熟読して、
最後に答え合わせをする。
レターパック到着後、
1週間をめどに答え合わせもして終了させてください。
②上記①のプリント３枚終了後、
CROWNⅡ WORKBOOK Lesson 2 (pp.10～17)を
5月末までに完成してください。
③皆さんもご存じのように、
共通テスト英語においてリーディング・リスニングの配点が
1：1になり、リスニングの重要性が高まっています。
そこで、この休業期間中にスタディサプリの
期間限定講座「高1・高2・高3 TVCM連動
スペシャルコンテンツ英語＜リスニング＞」を
視聴しておきましょう。
普段の授業では中々時間をとって説明できない、
リスニングのポイントが丁寧に説明されています。
この講座は学校から配信することができない講座なので、
自分のページから講座を探して、視聴するようにしてください。
「講座一覧」⇒「高校2年生」⇒「期間限定講座」です。
＜生物基礎＞ ＊普通科
①スタディサプリ「高１・高２・高３生物基礎」
第１～３講を見て、問題を解く。
期間：～５月31日(日)
② セミナー生物基礎 ←前回までの範囲と被っている部分があるので要注意
p.13プロセス(全て)
p.14-15 (基本例題2以外全て)
p.16-19(基本問題7,10,11,16以外全て）
* ノートに解答（ルーズリーフ可）
* 学年・クラス・名前を表紙に分かるように書いておくこと
* ①の動画や教科書を見ながら取り組みましょう
提出日：休校明けの最初の登校日
提出場所：C棟２F 生物課題提出の棚へ
＜化学＞
5/21～5/31分と書かれたプリント１冊に取り組んでください。
今回の課題はこれまでとは違い、
実践レベルの問題も含まれています。
丁寧な解説付きですが、
わからないことがあれば年次のメールに質問してください。
その際、件名に
「○組○番 ○○○○（名前） 化学の質問」と書いてください。
＜物理＞ 引き続き連絡ボード④の課題に取り組むこと
＜国語＞
・現代文は「評論解析A‐１『科学と市民』」の
学習プリント1枚です。
提出日は学校再開後の最初の現代文の授業時です。
・古典は、５月29日（金）までの課題です。
（5月11日～配信されていますが、
本日から始めても十分に間に合います。）
スタディサプリ
「高１.高２ベーシックレベル古文<読解編>
第１講～第５講」 提出〆切 5月22日（金）
「高１.高２ベーシックレベル古文<読解編>
第6講～第10講」 提出〆切 5月29日（金）
古文単語の覚え方や品詞分解の説明から始めて、
読解の方法を基礎的なことから丁寧に説明してある動画です。
１日１講（約１時間～１時間半かかります。）で
毎日学習していきましょう。
予習はいらない動画ですが、学習効果を上げるためには、
テキストを印刷して見ながら受講しましょう。
または、動画はスマホで、テキストはタブレットやＰＣで
（逆でもいいですが）見ながら視聴するのもお勧めです！
（ｗｅｂ版とアプリの同時ログインはできませんが、
両方ｗｅｂ版で入ることは可能です。）
・すでに4月10日付で連絡しておいた、
漢文の「画竜点睛」の講義動画を青木先生が作成しました。
全部で3本、1本あたりの時間は12分程度です。
ＵＲＬはサプリのメッセージで連絡します。
各自で視聴しておいてください。
【全統模試】
※同封の説明プリントをよく読んで行うこと。
※実施推奨日 5/22（金）
（必ずしもこの日でなくても構いません）
遅くとも29（金）までの１日を使って以下の手順で行いましょう。
各自実施後、解答用紙・受験届
（マークシートカードは折らないように）は
休校解除になっていれば６月１日（月）に学校で回収しますので、
絶対に忘れないように持参してください。
① 国語 80分
② 英語 90分
③ 数学 100分（普通科のみ）
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【年次主任からひとこと】今日の言葉は「男子、三日会わざれば刮目して見よ。」です。
出典は『三国志演義』で、呉の武将呂蒙（りょもう）の
故事から出ています。
「男子」は、現代なら男女両方に置き換えて解釈しましょう。
「刮目」とは「目をこすってしっかり見ること」です。
王様に重用されながらも勇猛なだけで無学であった呂蒙は、
王様の忠告で発奮し、学問を積み重ねました。
ある日、知識人の魯粛（ろしゅく）は呂蒙に会い、
その教養の高さに驚きます。そこで魯粛が「昔言われていた
『呉下の阿蒙（おバカな蒙ちゃん）』
であったとはとても思えない」と称賛しました。
これに対して呂蒙は
「士別れて三日、即ち更に刮目して相待すべし」、
つまり「士たるもの、別れて三日もすれば
大いに成長しているものであり、また次に会う時は
目をこすって違う目でみなければなりませんよ」
と答えたのです。
この慣用句からは、三日間というわずかな時間でも
人間は変わることができるということが分かります。
さて、休校期間はもう2か月を超えました。
次に会う時に、皆さんがどれほど成長しているか、
我々教員一同、「刮目」して待っております。
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