2020年10月30日

県立芦屋特別支援学校とのオンライン交流C

10月30日(金)15:50より約1時間、芦特との2回目のオンライン交流をしました。
この日はハロウィン用に仮装した芦特生が元気いっぱい画面に溢れて、県西2年次生4名のメンバーは楽しい雰囲気を一緒に味わいながらの意見交換となりました。
 今回のプロジェクトのロゴ製作のために、芦特生341人分のハートが集まったことにメンバーは感激し、県西生から「プロジェクト名の案」をプレゼンテーションする声にも力が入っていました。(プロジェクト名は芦特生の投票などで決まります)
 12月15日(火)の昼休み時間には、芦特生製作の陶芸・さおり織り小物・刺繍小物・デザイン工芸などを展示販売いたします。交流の輪が広がる試みもありますので、ぜひとも見て、手に取って、オンラインでの笑顔が交わせるようにと願っています。
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2020年09月29日

芦屋特別支援学校とのオンライン交流B

9月25日(金)のオンライン交流にて芦特生よりヒアリングした内容を受け、9月28日(月)の放課後に、2年生4名(1名は欠席)が、12月の商品販売に向けてのブレインストーミングを行いました。
宣伝方法や、当日の販売に際する仕掛けをメインに考えましたが、さすが高校生のやわらかい頭!さまざまなアイデアがぽんぽんと出てきました。
今後はこれらをもうすこし磨き、検討しながら、次回10月30日(金)のオンライン交流に備えたいと思います。
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2020年09月25日

芦屋特別支援学校生とのオンライン交流A

9月25日(金)放課後、2年生4名(1名は校外での試合のため欠席)は
芦特生10名とのオンライン交流を始めました。
画面を通じて自己紹介とお互いの今を尋ねあったあと、
芦特生が職業実習の授業で製作した陶芸・手工芸を見せてもらって、
作品の色づかいの妙味や独創的な形容に感嘆していました。
作品を展示・販売するにあたって、芦特生の想いを汲んで、
どのようにプロデュースするかがこれからの課題です。
参加生徒は、「オンラインでも芦特生の元気さが伝わって、
なごやかに会話ができて良かったです」との感想でした。
次回は10月30日(金)に課題についてのアイデアをオンラインで交換します。
関心のある人はどうぞ人権・共生教育部までお声かけください。
                                                                            人権・共生教育推進部より

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2020年09月18日

芦屋特別支援学校生とのオンライン交流@

9月18日(金)放課後、芦屋特別支援学校の先生に来校いただき、「芦屋特別支援学校の学校紹介および障害への理解」についてお話下さいました。
今年度は、芦特生11名と県西生4名がリモート画像を使って話し合い、芦特生が職業実習で作成した手工芸・陶芸・木工製品などを展示販売する活動を目指します。お互いの生活や学習を分かり合いアイデアを共有していければ・・・との思いで交流を進めます。
本日は、県西生から特別支援学校生の進路活動や先生方の経験的な理念を尋ねるなど、意欲的な質問があり今後の活動が楽しみです。
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2019年11月07日

芦屋特別支援学校との交流及び共同学習

11月7日(木)に、芦屋特別支援学校の生徒さん11名と先生方をお迎えして、本校で交流及び共同学習を行いました。

1限 初めの会

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2限 芦屋特別支援学校で行われている授業(職業クリーン班を中心に本校生を対象にした授業)

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3限 中国語(中国語を楽しもう)

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4限 フードデザイン(調理実習:ミートスパゲティ)

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4限 美術基礎(大きな絵の作成)

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4限 生涯体育(バドミントン)

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5限 英語表現(身体を使って英語を学ぼう)

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どの授業も楽しく、かつ真剣に取り組むことができました。終始和やかな雰囲気で、県西生にとっても得るものの多い一日であったように思います。

芦屋特別支援学校の生徒の皆さん、先生方、本日はありがとうございました。

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2019年05月29日

県西祭のパートナー集会(招待状)

県西祭の交流に向けて、招待状を作製します。
ペアになった生徒さんにむけていろいろと工夫を凝らしています。

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2019年05月08日

県西祭交流研修

連休明けの5月7日、芦屋特別支援学校との交流及び共同学習(県西祭交流)のためにパートナー研修を行いました。

芦屋特別支援学校の紹介や障がいについての講義、昨年度の交流をふまえての注意点などを芦屋特別支援学校の先生にしていただきました。 


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2018年11月12日

平成30年度 芦屋特別支援学校との共同学習

 11月9日(金)に、芦屋特別支援学校の生徒さん16名と4名の先生方をお迎えして、

本校で交流及び共同学習を行いました。

 2限は音楽(歌とギター)と体育(バドミントン)、3限は本年度初めての試みとして、

芦屋特別支援学校で行われている授業(職業クリーン班を中心に本校生を対象にした授業)

を行ってもらいました。4限はフードデザイン(調理実習:ミートスパゲティ)と美術基礎

(大きな絵の作成:森の生き物)、5限は英語表現(身体を使って英語を学ぼう)。

 どの授業も楽しく、かつ真剣に取り組むことができました。終始和やかな雰囲気で、県西

生にとっても得るものの多い一日であったように思います。


授業などの様子...

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2017年11月24日

芦屋特別支援学校との共同学習及び研究協議会

 11月7日(火)に本校で交流及び共同学習が行われました。芦屋特別支援学校の
生徒さん17名が来校。2限にはペン習字・体育、3限にはフードデザイン・立体造
形、4限には簿記・音楽T、5限には総合英語・国語総合の授業に参加しました。
どの授業でも県西生とともになごやかにかつ一生懸命取り組んでいました。
 この日は交流及び共同学習研究協議会にもあたっており、県内の先生方が90名以
上来られて、授業を参観しました。

共同学習
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研究協議会
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2017年06月02日

県立芦屋特別支援学校との交流に向けての事前研修会(第2回)

5月12日に行われた第1回研修会に引き続き、
第2回目の芦屋特別支援学校との交流に向けての研修会が行われました。

まずはじめに、前回の研修会終了時のアンケートから出てきた
質問について丁寧に答えていただきました。
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その後、今回県西祭に参加する芦特生からのビデオレターが上映されました。
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このビデオレターでそれぞれのパートナーがどのような生徒なのかが少しわかりました。

あとは、県西祭本番で、楽しい交流ができるよう、さらに詳しい情報ももらいました。
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県西祭当日は、予期せぬ色々なハプニングも起こるかもしれませんが、
お互いに楽しい交流になるよう事前準備をしっかりして当日を迎えましょう。

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