9月6日(水)5限
興味を持った大学の学問・大学見学についてA3サイズのポスターにまとめ発表しました。
どんな点に興味を持ったのか、発見があったのか、何を感じたのかを、それぞれがWorld Café形式で話し合いました。クラスの仲間が、どんな視点で学問・研究分野や選び、どのように大学のオープンキャンパスを体験したかを共有しました。自分一人では経験できない、新たな視点や考えを見つけていました。
9月6日(水)5限
興味を持った大学の学問・大学見学についてA3サイズのポスターにまとめ発表しました。
どんな点に興味を持ったのか、発見があったのか、何を感じたのかを、それぞれがWorld Café形式で話し合いました。クラスの仲間が、どんな視点で学問・研究分野や選び、どのように大学のオープンキャンパスを体験したかを共有しました。自分一人では経験できない、新たな視点や考えを見つけていました。
9月5日(火)6・7限 講堂
15の講座から選ばれた研究(文系・理系)の発表がありました。
本日はそのうちの7講座の代表の発表し、質問にも丁寧に答えていました。
グラフや、表、実験の写真など分かりやすく、見やすいパワーポイントと、
明るく、聴く人に伝えることを考えた発表でした。
来週は、残りの8講座が発表します。
今日は、(株)UACJ(アルミニウム売上げ日本一の会社)から兵庫県出身の大町奈央子さんにお越しいただきました。
大町さんは大学卒業後スイスで素粒子研究の道に進まれますが、結婚出産をきっかけに、本当に人生でしたいことは何かを考え、縁あって今の会社に転職されました。やりたいことを実現するためにとりあえずやってみること、得意不得意を補い合って仲間と頑張ること、そして周りを幸せにする好循環を生み出せるように自らも幸せになってくださいとのメッセージをいただきました。暑い中でしたが、生徒は熱心に聞いていました。
7/10,11の1,2限目、二日間にわたって、講座内での発表が行われました。ポスターとパワーポイント、どちらかを選んでの発表です。
アドバイザーとして、神戸女子大学の佐伯准教授と大西教授がお越しくださいました。アンケートやデータ分析のきちんと出来ている発表があったり、活発な質疑応答で考察がより深まる発表があったり、新たな問いの発見につながる発表があったり、それぞれ個性にあふれる内容でした。


新聞から、興味や関心を持つ内容の記事をみつけ、考えをまとめる活動です。
(NIEの指定を受け、5紙の新聞を提供していただきました。また、朝日新聞デジタルIDも提供いただき利用させていただいています)
記事の他紙との比較、時系列に並べるなどして、生徒は考えていきます。
1回目の今日は、新聞を興味深くめくりながら、感じたこと、考えたことを友達と話をしていました。
5月18日(木)
理系の基礎実験講座の第一回目最終日の様子です。
基礎実験講座(物理・化学・生物)と数学講座
物理実験は重力加速度について検証実験を各班でそれぞれの観点から方法を考え実験を行いまとめていました。
化学実験講座は、各班で反応速度の実験を行い、その結果と検証のまとめをタブレットを使い報告しているところです。
生物実験講座は「細菌の繁殖を拒むものは?(梅干し・抗菌シート・涙・卵白)」で比較実験を行い考察を行なっていました。
数学は、「富士山は本当に紀伊半島から見えるのか?」を数式を使いながら検証していました。
後期の課題研究のテーマにつながるヒントが見えたでしょうか?
5月17日(水)5限、卒業生をお招きし、1年次生に講演をしていただきました。
卒業生 米山友景 様(本校64回生)
中央大学理工学部 助教
昨年度までJAXA宇宙科学研究所 研究員
専門のX線天文学、現在打ち上げ待ちの衛星についての話から始まり、
高校での学びと進路選択についての考えやアドバイスを話していただきました。
質疑応答では「今の専門分野の研究は?」「宇宙人はいますか?」
「進路選択は得意と好きならどちらを優先すればいいですか?」
など専門的な話から、進路選択まで盛り上がりました。
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
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| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
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