2年次課題研究 講演会 11月16日（木）7限目

講師：神戸新聞NIX推進部シニアアドバイザー　　三好正文　様

今回はインタビューとそれを記事にするときのポイントをクイズ形式で、分かりやすく教えていただきました。

実際に三好さんが２年次の先生にインタビューをし、生徒がカメラマンとして写真をとり、最後に記事になったものを示してまとめになりました。

途中、生徒もペアーでお互いにインタビューをし、記事にしました。

とても盛り上がった５０分間になりました。

課題研究（２年次）11月9日（木）7限目

各講座に分かれての２回目です。

各自テーマからリサーチクエスチョンを絞り込んでいきます。

自分のキーワードから思いつく言葉や考えをどんどん書いて考えていきます。

課題研究（２年次）11月2日（木）7限目

「課題研究の進め方」について、神戸薬科大学の安岡先生に講演していただきました。

研究で目指すものについて、タイトルのつけ方を本校の３年生を例に具体的にわかりやすくお話をしていただきました。

２年生は本格的に課題研究に進んでいきます。

インスパイア講演会

１年次（７８回生）

１０月１１日（水）５限・６限 体育館で 「インスパイア講演会」を行いました。

「社会的な課題に対しての取り組みについて知り、地域の課題を見つけ出す機会とする」ことが目的です。

合意形成シミュレーションゲーム「誰がなぜゲーム　地層処分場編」を通して、生徒がそれぞれの４つの関係者の立場になり、関係者全員が納得できる状況に導くための話し合いに挑みました。

２時間の長丁場でしたが、各自の真剣に考え話し合いに集中していました。

講師は、野波　寛　氏（関西学院大学　社会学部教授）です。

2年次課題研究 学術講演会�A

１０月１２日（木）７限目

今回は森崎先生が大学での研究について講演をしていただきました。

「腸内フローラ」から話が始まり、新生児の腸内の話など、いろいろな人間の不思議に生徒は熱心に聞いていました。

リサーチ 2023.9.27（水）５限目

探究基礎講座�@  KAJIMAさんの教材「１００年を創造する力　−基礎編−　」

イメージマップを利用しました。

自分の住む町の良さについて、個人・グループワークを行いました。

その後、今の高校生の立場からだけでなく、高齢者、働く人、子育てなど立場を変えて意見を出し合い100年先も残したい魅力について考えました。

リサーチ 2023.9.20（水）５限目

探究基礎講座が始まりました。KAJIMAさんの教材「１００年を創造する力　−基礎編−　」を使用します。

企業の実際の取組みから、考え方や手法を学びます。そして、身近な課題の解決にそれを使い練習していきます。

今日は、その導入編です。身近なスマートフォンがこの１００年でどのように変わってきたのか、「電話機の変化」がテーマです。変化の理由について考えていきました。

リサーチ「夢ナビ動画視聴」or「オープンキャンパス」ポスター発表

９月６日に興味を持った大学の学問・大学見学についてA3サイズのポスターにまとめ発表しました。

クラスから選ばれたポスターを昇降口に掲示しました。

カラフルなものから、ち密にぎっしり詰まったレポートが展示に、１年次生だけでなく、上級生や先生方も足を止めて見入っていました。

課題研究の発表�@ 〜パワーポイントを使って！〜

９月１３日(水)６　A棟教室・D棟教室

１５の講座から２編が選ばれた研究(文系・理系)のポスター発表がありました。

３年次生、２年次生普通科約５５０名が分かれて、４つのテーマの発表を聴きました。

グラフや、表、実験の写真など分かりやすく、見やすいポスターを使って、

熱のこもった発表でした。また、質問にも丁寧に答えていました。

２年次生は、後期からの課題研究に向けて真剣に聴いていました。

課題研究（２年次）学術講演会�@

9月7日（木）7限

本校の教員2名から研究についての講演

文学に進んだ教員からは、専門の学びには、国文や言語、漢文など多岐にわたっていること。大学で学ぶ中で専門を決めていくこと。ゼミでの仲間との先行研究からの討議、そして個人の卒業研究の完成までを、体験通して分かりやすく話していただいた。

理学に進んだ教員からは、大学の専門の授業の難しさや、隕石に関する研究の具体的な、分析のためのSpeing-8の施設の話、そして、英文での論文作成の苦労と英語での研究発表の様子などを体験を交えて分かりやすく話していただいた。

お二人とも、課題研究を楽しんで取り組むことの大切さを強調されていた。