77回生「リサーチ�T」適性診断ふりかえり

６月８日の「リサーチ�T」の授業では、適性診断の振り返りを行いました。自分の興味関心から適性があると考えられる仕事や学問の分野を詳しく調べました。また、診断結果は自宅に持ち帰り、お家の方と一緒に今後の自分について考えていきます。夏季休業中にはオープンキャンパスに参加したり、大学のＷｅｂ授業に参加したりして秋の文理選択につなげていきます。

76回生「リサーチ�U」学術研究講義�@

二年次生を担当されているM先生（数学科）の講義がありました。
以前勤められた高校で学生と共同研究をされた例を簡単な演習を交えながら紹介されました。一見関係なさそうなことや人との共同から新たな発見があること、条件を少し変えるだけで新しい問題になること、身近なものや具体的で解決できそうなものをテーマにすることなど、「研究」について生徒が身近に感じられる機会になりました。

77回生「リサーチ�T」学びの主役は君たち

本日の「リサーチ�T」の授業では、「県西での学びと進路選択」というテーマで講演会がありました。社会の変化を踏まえ、「自分は将来どのような社会でどのように社会貢献をしていくのか」という視点から、高校の授業にどう向き合うのか、２年次以降の授業をどう選択していくのか、さらには先入観にとらわれずに進学先をどう選んでいくべきなのか、話していただきました。今後、適性検査の振り返りで、職業研究や学問研究へと掘り下げていく予定です。

77回生「リサーチ�T」2分間スピーチ

４月２７日（水）５・６時間目

オリエンテーション合宿で「将来の目標や県西で頑張りたいこと」について考えた２分間スピーチの発表会が各ホームルーム教室で行われました。将来の夢が決まっている人も決まってない人も、高校生活で頑張りたいことを具体的にしっかりと発表していました。

将来に向かって頑張ろう！７７回生！！

3年次 課題研究がスタートしました。

課題研究は15講座に分かれて研究を行います。
４月１９日（火）から各講座で中間発表を始めています。
資料を示しながら発表しています。

７７回生「リサーチ�T」 ガイダンスと「県西手帳」の使い方

4月12日（火）4限目

キャリア教育推進部の先生から

「リサーチ�T」の学びのテーマは、「多様なものの見方を身につけ、自分の将来を考える」こと。具体的な目標と年間の授業の流れ、また積極的に楽しんで授業を受けていこうとの説明がありました。

「県西手帳」の活用
講師：株式会社ラーンズ　西岡大地様

紙の良いところは「考えて書くことができる」ことであること。
媒体が何であれ考えて書くことは社会人として必要な力である。
そして、活用するために、
まずは、５分でいいから書く時間を決めて毎日振り返ろう！
「今」の振り返りは「未来」のキミを創り支え続けます！
とおっしゃり、生徒は手帳にメモをとり聞き入っていました。

「リサーチ�T」地域活性化プロジェクト発表（後半）

令和4年1月26日(水)のリサーチ�Tは、地域活性化プロジェクト発表の2回目でした。
今回も高校生が考える、高校生なりのアイデアがたくさんありました。例えば、甲山大作戦と題して、甲山にリゾートホテルを建てて西宮に人を呼ぶなどの提案がありました。
今回、リサーチ�Tでは地域社会の課題を考えました。リサーチ�U（2年生）では、日本社会や世界に目を向けた課題に取り組んでいきます。

「リサーチ�T」地域活性化プロジェクト発表！

令和4年1月19日(水)のリサーチ�Tは地域活性化プロジェクトの第1回目の発表でした。
今回は、ポスターで発表します。高校生の目線で西宮がよりよい街になるにはどうしたらいいかをグループで考え、まとめました。各班様々な角度からの面白い内容がたくさんあり、とても興味深い発表でした。来週も続きます。

(発表準備）

（発表）

リサーチ�U「74回生課題研究優秀者発表会」

2021年12月23日（木）5限　

本日は3年次生の課題研究発優秀者が、2年次生にパワーポイントで発表を行いました。
長期間に渡る研究を、工夫されたパワーポイントと丁寧な説明で発表してくれました。
受験を控えた忙しい時期にも関わらず、しっかり準備された発表に感銘を受けました。

リサーチ�T「令和３年度ひょうご学力向上研究事業」の公開授業

１２月１日(水)　５時間目
「令和３年度ひょうご学力向上研究事業」の公開授業・研究協議を行いました。

大学・教育委員会・県下から約２０名の先生方が参加されました。

地域活性化プロジェクトも後半を迎え、進行の早い班は発表用のポスター制作に入っています。
生徒たちは、授業参観の先生方に積極的に質問やアドバイスを求めていました。