普通科 1年次（80回生）リサーチ

11月12日（水）、普通科1年次リサーチ授業は『地域に根差した取り組みと地域活性化に求められる課題』をテーマに学びを深めました。

そこで、地域で活躍しておられる方をお招きし、生徒たちは５つの分科会に分かれて講演会に参加しました。

それぞれの講話を聞き、地域にある課題を知り、対話を通じて多面的に考え、課題や解決策を共有します。

今回の講師の方々は社会福祉協議会、コープ神戸、(株)ウェルビーイング阪急阪神でご活躍の方々です。

地域に根差し、環境問題や社会福祉、キャリア形成、コミュニティ問題などに取り組んでいらっしゃる方々の話は、生徒たちにとっては新たな気づきとなる内容だったのではないかと思います。

自分たちがこれからも生きていく地域社会をよりよくするためには、自分たちがしっかりと知識を持ち、取り組んでいかなくてはなりません。

人とのつながりを持続していくことは、持続可能な社会を創ることにつながります。

様々なことを、広い視野をもち、対話を通じて周囲の人と共有していくことの大切さを感じたのではないでしょうか。

講演会の後、それぞれのクラスに帰り、他者の意見や視点を共有し、模造紙にまとめました。

自分とは違う思いや気づきを聞き合い、新たな考えを知る機会となったことでしょう。

学びを終えた生徒の感想として、「分かりやすかった」「大切なことはたくさんあって、色々なことを学び、共有することは大切だと思った」という声が聞かれました。

このように学びを深められるのは、意見や考えを出し合い、共有できる仲間がいるからですね。

これからも80回生全員で、学びを広げていきましょう。

お越しくださった講師の方々、誠にありがとうございました。

1年次普通科 リサーチ 合意形成ワークショップ

秋晴れの10月29日（水）、1年次（80回生）は体育館でリサーチ活動を行いました。

今回は、関西学院大学社会学部教授、野波寛氏をお招きして合意形成シミュレーションゲーム「誰がなぜゲーム　地層処分場編」で体験学習です。

様子をお伝えする前に、皆さんは「合意形成」という言葉を聞いてその意味はお分かりでしょうか。

何となくはお分かりかと思いますが、合意形成とは、複数の人や団体が意見や立場の違いを乗り越えて、共通の理解や方針に到達する過程のことです。

県西生は主に学校の様々な場面で、合意形成を行わなくてはなりません。

多様な意見を尊重し、話し合いを通じて妥協と調整をしながら最終的に全員が納得できる方向性を導きだす。

社会に出てからも大切なことですね。

そこで今回は「地層処分の建設」を巡って、野波教授のご指導の下、４つの立場から物事を考えて合意形成をしていくゲームにチャレンジしました。

1組から8組まで一人ずつ集まり、8人グループに分かれています。

その中で2人ずつ同じ立場になり、4種の人物になって合意形成をしていきます。気になる4種の人物は、「A町の住民」「識者/専門家」「国民の多くの人々」「政府機関の関係者」です。それぞれの立場に立って、危険な原発に関わる地層処分をどうするかについて意見を聞き合います。そして、相手の意見を優先順位をつけて分析し、4種の人物の思いや考えを満たす案を導き出しました。

ワークショップを通じて実際に体験、体感することで、解決策を導きだすよりよい手順が理解できたようでした。

大きな集団で物事を決めるとき、「賛成」「反対」はつきもの。

今回学んだ話し合いに必要な技術を生かして、これからも互いの意見を聞き、共感し、折り合いをつけながら進めていってください。

野波教授、公開授業日で参観くださった保護者の方々、ありがとうございました。

リサーチ 地域活性化分科会

　９月１８日　５，６時間目に地域活性化分科会を行いました。

　１年次全員が１１講座に分かれ、地域で課題になっていることについて地域の７社団体の講義を聞き、ワールドカフェ形式で話し合いをしました。

　熱心に講義を聞き、メモを取る姿が講師の先生方にも好評でした。

　また、まず現状を知らなければ、話し合いもできない、というなど多くの学びを得ることができました。

　なお、当日の様子は９月２８日付の神戸新聞及び兵庫県NIE推進協議会の記者派遣、私の感想NIEからもご覧いただけます。

　後期は鹿島建設の教材を用いて、探究基礎講座に取り組んでいきます。３年次の課題研究に向けて、探究のサイクルをまわしていきますよ。

3年次課題研究パワーポイント全体発表会

９月１１日（水）６限（７５分）

先週に引き続き、３年次生による課題研究全体発表会が行われました

今回はパワーポイントでの発表です

１５ある講座内で選ばれた代表者ら（28テーマ）が、それぞれの教室（25ヵ所）に分かれ、発表を行います

３年次生、２年次生普通科約５５０名が、放送アナウンスの指示に従いながら各自教室を移動して、4テーマを聴いて回ります

グラフ、写真、動画、アニメーション機能をうまく使いながらまとめられた発表ばかりで、聴いている皆は釘付けです

質疑応答の時間があり、その後「相互評価カード」を記入し、指定場所に提出します

どのパワーポイント発表も視覚的効果が高く、先週のポスター発表とはまた違った面白さがありました

慣れないパワーポイントの作成ということで、苦労もあったかと思いますがよく作り上げました

発表者の皆さん、お疲れさまでした

3年次課題研究ポスター全体発表会

９月４日（水）６限（７５分）

３年次生による課題研究ポスター発表会が行われました

１５ある講座内で選ばれた代表者ら（28テーマ）が、それぞれの教室（23ヵ所）に分かれてポスター発表を行いました

３年次生、２年次生普通科約５５０名が、放送アナウンスの指示に従いながら各自教室を移動します

28テーマの内４つの発表を聴いて回ります

発表が終わった後は質疑応答、

そして「相互評価カード」を記入し、指定場所に提出します

発表者はもちろん、聞き手も真剣で、とても雰囲気のいい発表会でした

発表者の皆さんは、4回もの発表お疲れさまでした

保護者対象進路講演会

　７月２６日（金）午後、「親ができる受験戦略」というテーマの保護者対象の進路講演会が、大学受験予備校AXIV ACADEMYの鈴木優志さんが講師となり、大講義室に約１００名の保護者を集めて開催された。参加希望の保護者が教室の収容人数を超えたため、参加できなかった保護者には後日に動画を配信するということになり、保護者の関心の高さがうかがえた。

難関私大対策「進路講演会」（３年次希望者対象）

　７月２5日（木）午後、「マナビズム」川本様をお招きして、難関私大対策進路講演会を開講しました。同志社大学・関西学院大学などの合格を勝ち取るための戦略について、ご教授いただきました。

　講師の川本様は、閉会後３０分以上も、生徒の質問・相談に丁寧に対応して下さいました。

　参加した３年生たちは、この夏を乗り切るキッカケを得て、自習室へと向かいました。

2年次課題研究 講演会 11月16日（木）7限目

講師：神戸新聞NIX推進部シニアアドバイザー　　三好正文　様

今回はインタビューとそれを記事にするときのポイントをクイズ形式で、分かりやすく教えていただきました。

実際に三好さんが２年次の先生にインタビューをし、生徒がカメラマンとして写真をとり、最後に記事になったものを示してまとめになりました。

途中、生徒もペアーでお互いにインタビューをし、記事にしました。

とても盛り上がった５０分間になりました。

課題研究（２年次）11月9日（木）7限目

各講座に分かれての２回目です。

各自テーマからリサーチクエスチョンを絞り込んでいきます。

自分のキーワードから思いつく言葉や考えをどんどん書いて考えていきます。

課題研究（２年次）11月2日（木）7限目

「課題研究の進め方」について、神戸薬科大学の安岡先生に講演していただきました。

研究で目指すものについて、タイトルのつけ方を本校の３年生を例に具体的にわかりやすくお話をしていただきました。

２年生は本格的に課題研究に進んでいきます。