７４回生の皆さんへ〜連絡ボード�D〜(5/15)

　７４回生の皆さん、お変わりありませんか？

健康に留意しながら規則正しい生活を送り、

学校生活に戻れるよう準備しておきましょう。

４月から課題が徐々に溜まってきました。

その都度、出来ていない人は「連絡ボード�@」から

振り返りチェックするようにしてください。

スタディサプリの「課題チェックアンケート」は

提出課題の自己チェック用なので自分の勉強のペースを

つかむ上で利用してください。

全課題の載った一覧表は来週、週明け早々に

郵送する第2便のレターパックに同封しておきます。

　また第２便のレターパックの中には、

全統模試の問題と解答用紙等が入っています。

説明プリントをよく読んで各自家庭で

実施するようにしてください。

【全体連絡】
◎ ５/１６（土）に予定されていた保護者会は中止になりました。

　次回の２年次生保護者会は７月に予定されていますが、

　これについては追ってご連絡させていただきます。
◎ 前回の連絡ボード�C（5/８版）までに指示のあった、

　課題についてその進捗状況をスタディサプリの

　アンケートで回答してください。

　（回答期間　5/15　〜　5/22）
◎ 各教科から追加の課題の指示が何度もあったので、

　休校期間中のすべての課題の一覧を

　５月18日発送予定のレターパックに入れます。

　それを見て提出日を間違えないように提出してください。

　もし５月中に登校日があった場合、

　「次回登校日」に提出となっているものは

　その日に提出してください。以前に出された課題で、

　まだ終わっていないものがあれば速やかに取り組みましょう。

【各教科より】
＜数学＞
追加課題として日々プリント（数学�UNo.8〜13）を

５月18日発送の郵便で送ります。
前回郵送した数学�U授業（予習）用プリント7枚は

５月23日を目安に取り組めていると思うので、

授業（予習）用プリントが終わった後に

１日１枚を目安に日々プリントを解いてください。
日々プリントは答え合わせ・直しをして休校明け最初の登校日に提出。
授業（予習）用プリントは６月以降の授業に持参。

＜英語＞
追加課題�@�Aを連絡します。
�@英語プリント3枚を郵送します。

　プリントは、No.1と２（表裏1枚）、No.3と4（表裏1枚）、

　Summary・解答とL2日本語訳（表裏1枚）計3枚です。
●学習の手順
まず、ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語�UCROWN教科書のLesson２を

（単語が分からなくても）読み通す。

次に、プリントNo.1〜順に取り組む。

プリント右側の詳しい解説を熟読して、

最後に答え合わせをする。

レターパック到着後、

1週間をめどに答え合わせもして終了させてください。
�A上記�@のプリント３枚終了後、

　CROWN�U WORKBOOK Lesson 2 (pp.10〜17)を

　5月末までに完成してください。
�B皆さんもご存じのように、

　共通テスト英語においてリーディング・リスニングの配点が

　1：1になり、リスニングの重要性が高まっています。

　そこで、この休業期間中にスタディサプリの

　期間限定講座「高1・高2・高3 TVCM連動

　スペシャルコンテンツ英語＜リスニング＞」を

　視聴しておきましょう。

　普段の授業では中々時間をとって説明できない、

　リスニングのポイントが丁寧に説明されています。

　この講座は学校から配信することができない講座なので、

　自分のページから講座を探して、視聴するようにしてください。

　「講座一覧」⇒「高校2年生」⇒「期間限定講座」です。

＜生物基礎＞　＊普通科
�@スタディサプリ「高１・高２・高３生物基礎」

　第１〜３講を見て、問題を解く。　
　　　期間：〜５月31日(日)
�A セミナー生物基礎 ←前回までの範囲と被っている部分があるので要注意
　p.13プロセス(全て)
　p.14-15 (基本例題2以外全て)
　p.16-19(基本問題7,10,11,16以外全て）
　* ノートに解答（ルーズリーフ可）　　
　* 学年・クラス・名前を表紙に分かるように書いておくこと
　* �@の動画や教科書を見ながら取り組みましょう
　　　提出日：休校明けの最初の登校日
　　　提出場所：C棟２F　生物課題提出の棚へ

＜化学＞　
　5/21〜5/31分と書かれたプリント１冊に取り組んでください。
　今回の課題はこれまでとは違い、

　実践レベルの問題も含まれています。
　丁寧な解説付きですが、

　わからないことがあれば年次のメールに質問してください。
　その際、件名に

　　「○組○番　○○○○（名前）　化学の質問」と書いてください。

＜物理＞　引き続き連絡ボード�Cの課題に取り組むこと

＜国語＞
・現代文は「評論解析A‐１『科学と市民』」の

　学習プリント1枚です。

　提出日は学校再開後の最初の現代文の授業時です。
・古典は、５月29日（金）までの課題です。

　（5月11日〜配信されていますが、

　　本日から始めても十分に間に合います。）
　スタディサプリ
　「高１.高２ベーシックレベル古文<読解編>

　　　第１講〜第５講」　提出〆切　5月22日（金）
　「高１.高２ベーシックレベル古文<読解編>

　　　第6講〜第10講」　提出〆切　5月29日（金）
　古文単語の覚え方や品詞分解の説明から始めて、

　読解の方法を基礎的なことから丁寧に説明してある動画です。
　１日１講（約１時間〜１時間半かかります。）で

　毎日学習していきましょう。

　予習はいらない動画ですが、学習効果を上げるためには、

　テキストを印刷して見ながら受講しましょう。

　または、動画はスマホで、テキストはタブレットやＰＣで

　（逆でもいいですが）見ながら視聴するのもお勧めです！

　（ｗｅｂ版とアプリの同時ログインはできませんが、

　　両方ｗｅｂ版で入ることは可能です。）
・すでに4月10日付で連絡しておいた、

　漢文の「画竜点睛」の講義動画を青木先生が作成しました。

　全部で3本、1本あたりの時間は12分程度です。

　ＵＲＬはサプリのメッセージで連絡します。

　各自で視聴しておいてください。

【全統模試】
※同封の説明プリントをよく読んで行うこと。
※実施推奨日　5/22（金）　

　（必ずしもこの日でなくても構いません）
遅くとも29（金）までの１日を使って以下の手順で行いましょう。
各自実施後、解答用紙・受験届

（マークシートカードは折らないように）は

休校解除になっていれば６月１日（月）に学校で回収しますので、

絶対に忘れないように持参してください。
�@ 国語　　　80分
�A 英語　　　90分
�B 数学　　 100分（普通科のみ）

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【年次主任からひとこと】

今日の言葉は「男子、三日会わざれば刮目して見よ。」です。

出典は『三国志演義』で、呉の武将呂蒙（りょもう）の

故事から出ています。

「男子」は、現代なら男女両方に置き換えて解釈しましょう。

「刮目」とは「目をこすってしっかり見ること」です。
王様に重用されながらも勇猛なだけで無学であった呂蒙は、

王様の忠告で発奮し、学問を積み重ねました。

ある日、知識人の魯粛（ろしゅく）は呂蒙に会い、

その教養の高さに驚きます。そこで魯粛が「昔言われていた

『呉下の阿蒙（おバカな蒙ちゃん）』

であったとはとても思えない」と称賛しました。

これに対して呂蒙は

「士別れて三日、即ち更に刮目して相待すべし」、

つまり「士たるもの、別れて三日もすれば

大いに成長しているものであり、また次に会う時は

目をこすって違う目でみなければなりませんよ」

と答えたのです。
この慣用句からは、三日間というわずかな時間でも

人間は変わることができるということが分かります。

さて、休校期間はもう2か月を超えました。

次に会う時に、皆さんがどれほど成長しているか、

我々教員一同、「刮目」して待っております。

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