77回生「リサーチ�T」探究活動（探究のスキルトレーニング編）

「姫路城大天守　保存修理プロジェクト」で整理・分析のスキルをつけよう！

各クラス、ipadを使いながら姫路城について調べ、資料を集める。
いろいろな、なぜから
・なぜ世界遺産に指定された？
・自分が興味を持ったところは？
・他の人は、どこに興味を持ったのか？
を考えるところからスタート。
次回はPDCAサイクルの学習になります。

海外オンライン交流（オーストラリア）(2)

11/29（火）昼休み、オーストラリアのソーンリー高校と2回目のオンライン交流を行いました。

生徒達はGoogle Slidesを用いて日本文化についてのプレゼンテーションを行い、その後は質疑応答を行って自由に交流を深めていました。

ソーンリー高校とは10月からFlipというアプリを使用し、お互いに自己紹介や好きな食べ物等についてのスピーチ動画をアプリ上で交換し、時差や場所にとらわれない動画交流を行ってきました。今回、これまでやり取りしてきた相手と対面で話をしたことで、生徒達の喜びは大きなものとなったようです。